Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад № 259 общеразвивающего вида».

БДОУ г. Омска "Детский сад № 259 общеразвивающего вида"
Контактный телефон
Электронная почта
Режим работы

пн — пт: 07:00—19:00

сб — вс: выходной

праздничные дни — выходные

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Группы детского сада

Новости и события

Все новости и события

Наш коллектив

Все сотрудники

Дополнительные занятия

Все занятия
«Занимательная логоритмика»
Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная логоритмика». Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация ребёнка к условиям внешней и внутренней среды. Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, над качеством которого призвана работать логопедическая ритмика. Музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом. Под влиянием регулярных логоритмических занятий с использованием здоровьесберегающих технологий у детей происходит положительная перестройка сердечнососудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а также воспитание эмоционально - волевых качеств личности.
Магия оригами
Личностные результаты - проявляет самостоятельность в познавательной, творческой деятельности; - соблюдает социальные и культурные нормы поведения, правила здорового образа жизни; - знает способы выражения и отстаивания своего мнения, правила ведения диалога. -способен принимать ответственность за собственные поступки, действия. Метапредметные результаты: - принимает и сохраняет учебно-творческую задачу; - учитывает выделенные в пособиях этапы работы; - планирует свои действия; - осуществляет итоговый и пошаговый контроль своей деятельности; - адекватно воспринимает оценку педагога; - различает способ и результат действия; - умеет вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок. Результаты по направленности программы - сгибает листы бумаги; - соединяет модули из бумаги с помощью клея; - соблюдает правила техники безопасности и личной гигиены при работе, - умеет разбиратьсявовсехусловныхзнаках,принятыхворигами, - знает все базовые формы; - складывает фигурку по схеме; - составляет аппликацию по сюжету рассказа и сказки.

Полезные услуги

Столкнулись с нарушением закона? Сообщите нам
Противодействие коррупции

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie